{"id":784,"date":"2011-07-07T20:15:00","date_gmt":"2011-07-07T18:15:00","guid":{"rendered":"http:\/\/www.insense-scenes.net\/wordpress\/?p=784"},"modified":"2011-07-07T20:15:00","modified_gmt":"2011-07-07T18:15:00","slug":"sages-comme-des-images","status":"publish","type":"article","link":"https:\/\/juliechaumard.paris\/winsense\/article\/sages-comme-des-images\/","title":{"rendered":"Sages comme des images"},"content":{"rendered":"<p>&#8212;-<br \/>\n<em> <strong>Cyril Teste travaille au sein du collectif MxM qu\u2019il dirige. Ce collectif regroupe plusieurs artistes qui se sont rencontr\u00e9s il y a une dizaine d\u2019ann\u00e9es. Il est compos\u00e9 d\u2019architecte, cr\u00e9ateur lumi\u00e8re, robotique, musiciens, acteurs, dramaturge, programmeur vid\u00e9o, vid\u00e9aste\u2026 Cyril Teste est l\u2019auteur et le metteur en sc\u00e8ne de \u00ab Sun \u00bb pr\u00e9sent\u00e9 du 7 au 13 juillet dans la salle Beno\u00eet XII. \u00ab Sun \u00bb fait suite au spectacle \u00ab Reset \u00bb qui traitait aussi de l\u2019enfance et nous nous rappellerons que le premier projet de ce collectif MxM \u00e9tait autour \u00ab d\u2019 Alice \u00bb de Lewis Caroll. Au d\u00e9part de ce projet un fait divers en Allemagne ou deux enfants vivants dans la m\u00eame famille recompos\u00e9e d\u00e9cident de partir en Afrique pour se marier. L\u2019Afrique comme un eldorado o\u00f9 ils pourraient vivre leur amour sous le soleil, l\u2019Afrique comme le continent o\u00f9 les parents auraient disparu. \u00c0 partir de cette anecdote, Cyril Teste et son \u00e9quipe ont travaill\u00e9 autour du monde de l\u2019enfance, des enfants d\u00e9gag\u00e9s des contraintes que les adultes leur imposent. En une heure et quart, nous assistons \u00e0 un voyage initiatique de la pr\u00e9paration du d\u00e9part \u00e0 un voyage imaginaire et imagin\u00e9 par ces enfants.<\/strong> <\/em><br \/>\nEn s\u2019installant dans la salle nous voyons sur sc\u00e8ne, dans un carr\u00e9 de lumi\u00e8re, Matt\u00e9o Eustachon allias Matt\u00e9o, une dizaine d\u2019ann\u00e9es, assis sur une feuille blanche. Il joue avec une araign\u00e9e m\u00e9canique grande comme un abricot qui r\u00e9agit \u00e0 la lumi\u00e8re. En effet, cet animal machine n\u2019avance que lorsqu\u2019il est expos\u00e9 \u00e0 la lumi\u00e8re. D\u00e8s que l\u2019acteur occulte son capteur solaire, elle se bloque. A c\u00f4t\u00e9 de lui un cube noir, dans lequel l\u2019araign\u00e9e trouve sa place de repos. Il joue avec cet objet au centre de la sc\u00e8ne, il ne nous regarde pas, il est dans son monde. C\u2019est finalement lui le personnage principal, sa partenaire Lucia-Zina M\u00e9ziat qui joue L\u00e9na est \u00e0 la fois sa conscience et la raison de son envie d\u2019ailleurs, de soleil et de d\u00e9part. Les acteurs enfants sont accompagn\u00e9s par deux acteurs adultes qui eux sont le guide ou le double adulte de Matt\u00e9o. L\u2019espace dans lequel \u00e9voluent les acteurs se modifie sans cesse par un jeu de d\u00e9placement de monoblocs rectangulaires qui red\u00e9coupent l\u2019espace et servent de support \u00e0 la vid\u00e9o. Une estrade robotis\u00e9e qui sert de sc\u00e8ne tourne sur elle-m\u00eame de temps en temps pendant la repr\u00e9sentation. La sc\u00e9nographie sonore est pr\u00e9sente et nous englobe tout le long de la repr\u00e9sentation. Une voix off, sans doute le souvenir adulte du moment pr\u00e9sent de ce jeune gar\u00e7on nous accompagne d\u00e8s le d\u00e9but de la repr\u00e9sentation. C\u2019est un souvenir d\u2019enfance qui \u00e9voque le rapport au soleil, aux fleurs, aux dieux et \u00e0 la fa\u00e7on dont il avait de jouer avec les nuages. Ces \u00e9vocations paraissent comme une \u00e9num\u00e9ration de clich\u00e9s de l\u2019univers enfantin. Ensuite, la jeune enfant interroge Matt\u00e9o dans un \u00e9change o\u00f9 le sujet est cach\u00e9. Un secret que les enfants voudraient absolument conserver et auquel le spectateur a acc\u00e8s avec son imagination et la lecture du programme. Un dialogue s\u2019installe entre l\u2019absente et Matt\u00e9o qui avant de partir veut finir son dessin. Ils se d\u00e9cident \u00e0 partir le soir m\u00eame. Il faut pr\u00e9parer les valises et voyager vers le soleil. \u00c0 ce moment l\u2019actrice appara\u00eet et Matt\u00e9o mime de les dessiner sur sa feuille blanche tandis que l\u2019image d\u2019un dessin basique, peu enfantin se construit sur la paroi centrale. Ce dessin les repr\u00e9sente et cette repr\u00e9sentation emp\u00eache de d\u00e9velopper un imaginaire autour de ce qu\u2019est un dessin d\u2019enfant. On est face \u00e0 un enfant acteur qui mime de se repr\u00e9senter avec celle qu\u2019il aime tandis que ce qu\u2019il dessinerait nous appara\u00eet sous sa forme normative. Ils jouent ensuite avec un nouveau cube noir, un peu plus gros, avec \u00e0 l\u2019int\u00e9rieur une plus grosse araign\u00e9e toujours m\u00e9canique. Cette araign\u00e9e qui grossit pourrait \u00eatre un crabe comme une all\u00e9gorie d\u2019un cancer qui grossirait \u00e0 mesure que l\u2019enfance dispara\u00eet. Le d\u00e9part arrive. La fatigue du voyage aidant, les deux enfants dorment sur cette estrade avec un gros cube noir au centre de l\u2019espace. L\u00e9na se r\u00e9veille la premi\u00e8re et d\u00e9couvre ce cube qui finit par l\u2019engloutir telle une princesse prisonni\u00e8re d\u2019un monstre criant en attendant que son prince, ce h\u00e9ros, la d\u00e9livre. Manque de chance comme dans toutes les aventures chevaleresques, la mission du prince sera sem\u00e9e d\u2019emb\u00fbches. Traverser un miroir pour se d\u00e9couvrir adulte et redevenir enfant et apprendre \u00e0 mettre une cravate pour l\u2019heure du rendez-vous avec sa belle. Cette belle qui aura elle entre temps, dans les coulisses pass\u00e9e une robe blanche.<br \/>\nDans cette pi\u00e8ce les enfants sont enferm\u00e9s. C\u2019est la fabrication d\u2019un espace clos produit par des adultes pour des enfants acteurs qui sont sages et r\u00e9pondent exactement \u00e0 ce qu\u2019on attend d\u2019eux. La narration simpliste, l\u2019utilisation de la sc\u00e9nographie mouvante mais pourtant fig\u00e9e, de l\u2019univers sonore et lumineux englobant, les projections vid\u00e9o donnent \u00e0 cette proposition un caract\u00e8re fleur bleue et diminue la capacit\u00e9 d\u2019imaginaire des enfants et des spectateurs qui assistent \u00e0 ce spectacle. Cyril Teste dit du fait-divers que ce qu\u2019il l\u2019int\u00e9ressait c\u2019est le fait que \u00ab ce sont les enfants qui ont d\u00e9cid\u00e9 d\u2019effacer le monde adulte \u00bb. Dans Sun les adultes ont mis en place un dispositif o\u00f9 les enfants sont \u00e0 l\u2019image de ce qu\u2019ils voudraient qu\u2019ils soient : sages comme des images. Un monde fait de beaut\u00e9 et d\u2019utopie qui annihile l\u2019\u00eatre de l\u2019enfant lui-m\u00eame avec ses maladresses, sa cruaut\u00e9, sa volont\u00e9 et son imagination.<br \/>\n1 Reset : pi\u00e8ce \u00e9crite et mise en sc\u00e8ne par Cyril Teste en 2010<br \/>\nhttp:\/\/www.theatre-video.net\/video\/Cyril-Teste-pour-Sun?autostart<br \/>\n\ufeff<\/p>\n","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>&#8212;- Cyril Teste travaille au sein du collectif MxM qu\u2019il dirige. Ce collectif regroupe plusieurs artistes qui se sont rencontr\u00e9s il y a une dizaine d\u2019ann\u00e9es. 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